quarta-feira, 22 de outubro de 2008
quarta-feira, 15 de outubro de 2008
Registros dos Encontros do dia 19 de agosto
ATA DO 3º ENCONTRO DE POIES DA DRE CAMPO LIMPO
DE 19 DE AGOSTO DE 2008.
Mais uma vez nosso grupo reuniu-se para dar continuidade às nossas atividades de trocas, informes e aprendizado, desta vez na EMEF João Pedro.
Começamos o encontro com a leitura de um trecho do livro 1808, de Laurentino Gomes, da Editora Planeta do Brasil. Este ano completam-se 200 anos da vinda da família real portuguesa ao Brasil-colônia. A seguir, foi lida a ata do encontro anterior.
O material que recebemos neste 3º encontro tratou do projeto Nossa Escola tem História. Além dos encaminhamentos do projeto para quem está participando, as meninas Cristina e Ana Pens também apresentaram detalhadamente o projeto para todo o grupo, para que mesmo os que não estiveram participando ao longo do ano, pudessem conhecê-lo e vir a participar neste momento. O projeto está organizado em 3 etapas e envolveu a formação e participação de alunos monitores, estudo e reflexão sobre Memória, com a contribuição do Museu da Pessoa, estratégias de sensibilização para o resgate de memória individual e coletiva, formas de produção e registro da memória e o produto final, que consiste, além de todo material disponibilizado na comunidade de mesmo nome, no portal do Educarede, de um livro produzido pela Secretaria Municipal de Educação, subdivido pelas Diretorias Regionais de Educação da cidade. Foram dadas dicas e detalhes de ordem prática para quem for postar no portal Educarede.
Recebemos mais um MP4 para cada escola e tivemos nosso delicioso intervalo, momento de descontração sempre regada à gulodices.
Na volta de nosso intervalo passamos à atividade de sensibilização, bons exemplos e passo a passo de como nós, professores, poderemos postar nossa história pessoal no Museu da Pessoa. Para isso, fizemos a seguinte dinâmica de sensibilização: cada pessoa trouxe um objeto pessoal, que foi colocado num grande “Baú de Memórias”. Então, espontaneamente, as pessoas resgatavam seu objeto e o mostrava ao grupo, contando a história daquele objeto, por que tinha sido escolhido, o que ele representava ou simbolizava em sua memória pessoal. Mais do que um objeto, dali era retirado um pouco da infância, família, casamentos, filhos, escolas, viagens, nós compartilhamos nossas intimidades, alegrias, tristezas, orgulhos, esperanças, valores, VIDAS... Uma viagem linda à memória do que ficou no passado, e ainda vive no presente. Finalizando, o colega Paulo conseguiu promover o retorno saudável à realidade. Com uma foto atual, recente, da escola, o agora, o hoje, voltou surpreendentemente suave, deixando as emoções nos olhos lacrimejantes e no coração de cada um. Foi um momento muito rico, muito gostoso, porque essa atividade teve a capacidade de nos aproximar, nos permitiu conhecer além de um detalhe da vida daquela pessoa que estava expondo, nos levou à dimensão de humanidade que nos aproxima, ressoou em cada um de nós, nos permitindo um olhar diferenciado e sensível, sobre o outro.
Foi tão bom que ninguém deixou de participar.
Terminamos o encontro nos despedindo, não sem antes reconhecermos e declararmos a importância de nossos encontros, a alegria e satisfação de todos nós em fazermos parte deste grupo de Poies do Campo Limpo, concluindo que este GRUPO é uma FAMILIA, um porto seguro de todos, com emoções, companheirismo, prontidão, horizontes e resgates.
POIE ReginaAparecida Paulo Lyrio – EMEF Modesto Scagliusi
POIE Nely Nakao Iha – EMEF Paulo Colombo Pereira de Queiroz
ENCONTRO DE POIES – EMEF. JOÃO PEDRO – 19/08/08 – TURMA DA TARDE
Após os cumprimentos iniciais, as coordenadoras Cristina e Ana Maria distribuíram a pauta. Na seqüência, cada integrante do grupo colocou seu objeto significativo no baú de memórias (a solicitação para que cada um trouxesse um objeto foi feita no encontro anterior). Após a colocação dos objetos significativos, Cristina leu um trecho do livro 1808 de Laurentino Gama. Teceu alguns comentários sobre a importância da história – da nossa história como povo, da nossa história como indivíduos. Primeiro assunto a ser discutido foi o “Projeto Nossa Escola tem memória”. Salientou que o Baú de Memórias que elas montaram para os POIES, também poderá ser feito com os alunos monitores para iniciar a reflexão sobre a importância das memórias da comunidade, do grupo, do indivíduo etc. Para reflexão, foi citado Paulo Freire “Não posso continuar sendo humano se faço desaparecer em mim a esperança; As memórias de mim mesmo me ajudaram a entender as tramas das quais fiz parte”. A professora Cristina deu ênfase à importância desse projeto, dizendo que ainda dá tempo de participar dele. Pediu aos POIES presentes que participassem do projeto colocando o depoimento no Museu da Pessoa, cadastrando os alunos monitores e após a leitura do Professor 2 – registrar e discutir no fórum - blog do Educarede. Cristina comentou sobre a participação de algumas escolas nas oficinas de rádio. De uma delas o aluno Ramon fez um RA usando mixagem no audacyte. Cristina ressaltou a importância de se divulgar o que se faz. Citou exemplo do professor Morin, que após uma palestra, no momento de cumprimentá-lo, percebeu que ele já havia lido algo registrado por ela, Cristina, na internet. “A internet está aí, precisamos fazer uso dela”, disse Cristina. Na seqüência, a professora Ana Maria deu algumas explicações sobre o Projeto Nossa Escola tem História. Falou sobre a importância dos registros dos alunos-monitores. Para participar do projeto é preciso fazer a inscrição dos alunos na Comunidade Nossa Escola tem História; solicitar autorização dos pais para a participação no projeto e de uso de imagem; instruir os alunos sobre a linguagem adequada que se deve usar quando da participação do blog da comunidade etc. Após um farto café, demos início às falas de cada participante sobre o objeto significativo depositado no baú. O Baú de Memórias, enfeitado com fotos dos mais diferentes eventos promovidos por Cristina e Ana, revelou memórias inusitadas e outras nem tanto... Fotos de visita a museu do Corinthians (ninguém é perfeito), troféu de corrida em Peruíbe, corrida 24 horas (com direito a descanso), caixinha de mensagem (presente para si própria), fotos de tesouros (filhos que dominam a tecnologia mais que os pais, filhas – gatinhas que mandam em pais, gatinhas baladeiras que levam o pai para o “mau caminho” etc.); crachá do servidor público; metalinguagem: foto de criança com a professora de português (que influência, hein!); fotos da Austrália, de Bonito... Lembrança dos avós (colher e garfo marcados pela passagem do tempo)... Santinho de proteção; Máquina fotográfica; Celular que não é usado; Moeda de 400 réis para tirar cara ou coroa nas atividades de educação física; Aliança substituta que vale por três; Foto tirada no São Paulo Futebol Clube... E outras coisas improvisadas de última hora para adentrar o baú: chaveiro da torre Eifell, celular etc. Enfim, o baú mostrou que o grupo de POIEs não é apenas mais um grupo de formação; o e-group é um GRUPO no qual está presente a idéia do PERTENCIMENTO, da troca, do fazer sintonizado com o outro. E haja baú para guardar tantas boas memórias do caminho! Após o último objeto significativo ser retirado do baú, as coordenadoras pediram que cada POIE ficasse à vontade para pesquisar o Museu da Pessoa, a comunidade Minha Escola tem História no Educarede. No horário marcado para o término da reunião, as coordenadoras finalizaram os trabalhos avisando que a última reunião do ano – outubro/2008, cada POIE poderá combinar com um parceiro para compor o lanche comunitário.
POIE Alfia Aparecida Botelho Nunes - EMEF Pracinhas da FEB
POIE Josefa Rodrigues da Silva - EMEF Mário Moura e Albuquerque
DE 19 DE AGOSTO DE 2008.
Mais uma vez nosso grupo reuniu-se para dar continuidade às nossas atividades de trocas, informes e aprendizado, desta vez na EMEF João Pedro.
Começamos o encontro com a leitura de um trecho do livro 1808, de Laurentino Gomes, da Editora Planeta do Brasil. Este ano completam-se 200 anos da vinda da família real portuguesa ao Brasil-colônia. A seguir, foi lida a ata do encontro anterior.
O material que recebemos neste 3º encontro tratou do projeto Nossa Escola tem História. Além dos encaminhamentos do projeto para quem está participando, as meninas Cristina e Ana Pens também apresentaram detalhadamente o projeto para todo o grupo, para que mesmo os que não estiveram participando ao longo do ano, pudessem conhecê-lo e vir a participar neste momento. O projeto está organizado em 3 etapas e envolveu a formação e participação de alunos monitores, estudo e reflexão sobre Memória, com a contribuição do Museu da Pessoa, estratégias de sensibilização para o resgate de memória individual e coletiva, formas de produção e registro da memória e o produto final, que consiste, além de todo material disponibilizado na comunidade de mesmo nome, no portal do Educarede, de um livro produzido pela Secretaria Municipal de Educação, subdivido pelas Diretorias Regionais de Educação da cidade. Foram dadas dicas e detalhes de ordem prática para quem for postar no portal Educarede.
Recebemos mais um MP4 para cada escola e tivemos nosso delicioso intervalo, momento de descontração sempre regada à gulodices.
Na volta de nosso intervalo passamos à atividade de sensibilização, bons exemplos e passo a passo de como nós, professores, poderemos postar nossa história pessoal no Museu da Pessoa. Para isso, fizemos a seguinte dinâmica de sensibilização: cada pessoa trouxe um objeto pessoal, que foi colocado num grande “Baú de Memórias”. Então, espontaneamente, as pessoas resgatavam seu objeto e o mostrava ao grupo, contando a história daquele objeto, por que tinha sido escolhido, o que ele representava ou simbolizava em sua memória pessoal. Mais do que um objeto, dali era retirado um pouco da infância, família, casamentos, filhos, escolas, viagens, nós compartilhamos nossas intimidades, alegrias, tristezas, orgulhos, esperanças, valores, VIDAS... Uma viagem linda à memória do que ficou no passado, e ainda vive no presente. Finalizando, o colega Paulo conseguiu promover o retorno saudável à realidade. Com uma foto atual, recente, da escola, o agora, o hoje, voltou surpreendentemente suave, deixando as emoções nos olhos lacrimejantes e no coração de cada um. Foi um momento muito rico, muito gostoso, porque essa atividade teve a capacidade de nos aproximar, nos permitiu conhecer além de um detalhe da vida daquela pessoa que estava expondo, nos levou à dimensão de humanidade que nos aproxima, ressoou em cada um de nós, nos permitindo um olhar diferenciado e sensível, sobre o outro.
Foi tão bom que ninguém deixou de participar.
Terminamos o encontro nos despedindo, não sem antes reconhecermos e declararmos a importância de nossos encontros, a alegria e satisfação de todos nós em fazermos parte deste grupo de Poies do Campo Limpo, concluindo que este GRUPO é uma FAMILIA, um porto seguro de todos, com emoções, companheirismo, prontidão, horizontes e resgates.
POIE ReginaAparecida Paulo Lyrio – EMEF Modesto Scagliusi
POIE Nely Nakao Iha – EMEF Paulo Colombo Pereira de Queiroz
ENCONTRO DE POIES – EMEF. JOÃO PEDRO – 19/08/08 – TURMA DA TARDE
Após os cumprimentos iniciais, as coordenadoras Cristina e Ana Maria distribuíram a pauta. Na seqüência, cada integrante do grupo colocou seu objeto significativo no baú de memórias (a solicitação para que cada um trouxesse um objeto foi feita no encontro anterior). Após a colocação dos objetos significativos, Cristina leu um trecho do livro 1808 de Laurentino Gama. Teceu alguns comentários sobre a importância da história – da nossa história como povo, da nossa história como indivíduos. Primeiro assunto a ser discutido foi o “Projeto Nossa Escola tem memória”. Salientou que o Baú de Memórias que elas montaram para os POIES, também poderá ser feito com os alunos monitores para iniciar a reflexão sobre a importância das memórias da comunidade, do grupo, do indivíduo etc. Para reflexão, foi citado Paulo Freire “Não posso continuar sendo humano se faço desaparecer em mim a esperança; As memórias de mim mesmo me ajudaram a entender as tramas das quais fiz parte”. A professora Cristina deu ênfase à importância desse projeto, dizendo que ainda dá tempo de participar dele. Pediu aos POIES presentes que participassem do projeto colocando o depoimento no Museu da Pessoa, cadastrando os alunos monitores e após a leitura do Professor 2 – registrar e discutir no fórum - blog do Educarede. Cristina comentou sobre a participação de algumas escolas nas oficinas de rádio. De uma delas o aluno Ramon fez um RA usando mixagem no audacyte. Cristina ressaltou a importância de se divulgar o que se faz. Citou exemplo do professor Morin, que após uma palestra, no momento de cumprimentá-lo, percebeu que ele já havia lido algo registrado por ela, Cristina, na internet. “A internet está aí, precisamos fazer uso dela”, disse Cristina. Na seqüência, a professora Ana Maria deu algumas explicações sobre o Projeto Nossa Escola tem História. Falou sobre a importância dos registros dos alunos-monitores. Para participar do projeto é preciso fazer a inscrição dos alunos na Comunidade Nossa Escola tem História; solicitar autorização dos pais para a participação no projeto e de uso de imagem; instruir os alunos sobre a linguagem adequada que se deve usar quando da participação do blog da comunidade etc. Após um farto café, demos início às falas de cada participante sobre o objeto significativo depositado no baú. O Baú de Memórias, enfeitado com fotos dos mais diferentes eventos promovidos por Cristina e Ana, revelou memórias inusitadas e outras nem tanto... Fotos de visita a museu do Corinthians (ninguém é perfeito), troféu de corrida em Peruíbe, corrida 24 horas (com direito a descanso), caixinha de mensagem (presente para si própria), fotos de tesouros (filhos que dominam a tecnologia mais que os pais, filhas – gatinhas que mandam em pais, gatinhas baladeiras que levam o pai para o “mau caminho” etc.); crachá do servidor público; metalinguagem: foto de criança com a professora de português (que influência, hein!); fotos da Austrália, de Bonito... Lembrança dos avós (colher e garfo marcados pela passagem do tempo)... Santinho de proteção; Máquina fotográfica; Celular que não é usado; Moeda de 400 réis para tirar cara ou coroa nas atividades de educação física; Aliança substituta que vale por três; Foto tirada no São Paulo Futebol Clube... E outras coisas improvisadas de última hora para adentrar o baú: chaveiro da torre Eifell, celular etc. Enfim, o baú mostrou que o grupo de POIEs não é apenas mais um grupo de formação; o e-group é um GRUPO no qual está presente a idéia do PERTENCIMENTO, da troca, do fazer sintonizado com o outro. E haja baú para guardar tantas boas memórias do caminho! Após o último objeto significativo ser retirado do baú, as coordenadoras pediram que cada POIE ficasse à vontade para pesquisar o Museu da Pessoa, a comunidade Minha Escola tem História no Educarede. No horário marcado para o término da reunião, as coordenadoras finalizaram os trabalhos avisando que a última reunião do ano – outubro/2008, cada POIE poderá combinar com um parceiro para compor o lanche comunitário.
POIE Alfia Aparecida Botelho Nunes - EMEF Pracinhas da FEB
POIE Josefa Rodrigues da Silva - EMEF Mário Moura e Albuquerque
sábado, 21 de junho de 2008
Registro do Encontro dos POIEs do dia 20/05/08
Acesse o registro do último encontro através deste link.
http://www.pral.com.br/documentos/M2GK4NXJHQM9YMK/encontro_20.ppt
http://www.pral.com.br/documentos/M2GK4NXJHQM9YMK/encontro_20.ppt
segunda-feira, 19 de maio de 2008
Registro do Encontro dos POIEs - Turma B
No último dia 18 de Março deu-se início a continuação do curso “O Uso de Novas Tecnologias nos Processos Cooperativos de Leitura e Escrita IV”. Neste ano o 1º encontro aconteceu na EMEF “Cel. Luiz Tenório de Brito” a partir das 14 horas.
POIEs novos e os mais experientes chegaram com expectativas para um novo ano com muitas novidades e dúvidas e ainda ganharam um “Kit Curso”. Antes de começar o encontro, percebíamos alguns colegas trocando idéias e experiências profissionais, fato que é corriqueiro em nosso meio.
As coordenadoras Cris e Ana começaram as atividades do dia com uma dinâmica no qual deveríamos nos apresentar e mencionar os nossos segredos inconfessáveis. Poderíamos até descrevê-los neste espaço, porém segredo é segredo... quem esteve presente ouviu e guardou, quem não esteve... fique com a curiosidade!
Em seguida, os informes foram o outro item da pauta:
1- Curso de matemática: destinados aos POIEs, professores de Educação Física e outros educadores que queiram participar. Esses encontros acontecem 1 vez por mês, às sextas-feiras e fora do horário de regência;
2- O POIE que foi designado em 2007 e 2008 deverá passar por formação
em SME/DOT-Informática Educativa no atendimento à portaria Nº 3669/06. Aqueles que fizeram os encontros no ano passado estão dispensados. As inscrições foram até o dia 18 de março.
3- Nossa Escola tem História: Curso que visa o protagonismo das pessoas envolvidas no projeto. Há várias parcerias envolvidas: SME/DOT/ Informática Educativa, Fundação Telefônica, EducaRede e Museu da Pessoa. O curso começou no último dia 15 e ocorrerão em 4 encontros presenciais até outubro. É praticamente uma continuação do “Memórias em Rede”.
A Cris e a Ana direcionaram os combinados: lanche, registro e tarefas de casa.
1- O lanche será quase o mesmo esquema do ano passado, porém ao invés de trazermos, será recolhido um valor estipulado para a compra do mesmo.
2 - O registro será feito por 4 pessoas: Flávia (Adhemar de Barros), Manuel (22 de Março), Edson (Mauro Faccio – Zacaria) e Duarte (Procópio Ferreira) para posterior publicação no Blog da Informática Educativa da DRE.
3- A tarefa de casa a ser desenvolvida será a escolha e aplicação de alguma atividade do Referencial de Informática Educativa com uma determinada turma, em seguida faremos um relatório avaliando e sugerindo alterações e desdobramentos, caso seja necessário.
Sensibilização – Vídeo (Alexandre Alves Schneider e Lia Paraventi).
Ouvimos as seguintes falas do secretário: “Novos computadores estão sendo enviados para as escolas... Minha Biblioteca, Ler e Escrever e a Informática Educativa são projetos que buscam o desenvolvimento das competências leitora e escritora...”
A Lia mencionou que o TIC estabelece novas formas de leitura e escrita, conecta, mas também exclui grande parte da humanidade. A SME estabeleceu a inclusão digital através da Informática Educativa: jovens e adultos podem produzir seus conhecimentos; os alunos desenvolvem as práticas protagonistas; a porta escola é aberta para o Mundo; o aluno monitor em sua formação leva o mesmo a falar a língua do outro aluno, ao respeito, a compreensão, etc.
Os lembretes não poderiam ficar de fora!
1-A manutenção que era feita pela Consoft, será feita por outra empresa. Infelizmente a primeira prestadora de serviços faliu. A empresa que assumiu está atendendo as escolas com um “bônus” de mais de 2.000 chamados atrasados.
2- Em virtude das inúmeras portarias que estão sendo publicadas, até o presente momento não há nada em relação à composição de jornada para os professores que estão em JB. Aguardamos a nova portaria de POIE.
3- Vale a pena dar uma olhadinha no modelo de planos de aula que a SME enviou para as escolas. As metas estão mencionadas e os caminhos que poderemos seguir para que estas sejam alcançadas (parâmetros).
4 - As visitas (Cris e Ana) deverão ser agendadas, principalmente às 4ªs e 5ª-feiras. O objetivo dessas visitas é ajudar o POIE a planejar, estudar, tirar dúvidas, etc.
5 - É possível passar o som de um gravador para o Audacity. Conecte um cabo P2 entre a saída do fone de ouvido (gravador) e a entrada do microfone (CPU).
POIEs novos e os mais experientes chegaram com expectativas para um novo ano com muitas novidades e dúvidas e ainda ganharam um “Kit Curso”. Antes de começar o encontro, percebíamos alguns colegas trocando idéias e experiências profissionais, fato que é corriqueiro em nosso meio.
As coordenadoras Cris e Ana começaram as atividades do dia com uma dinâmica no qual deveríamos nos apresentar e mencionar os nossos segredos inconfessáveis. Poderíamos até descrevê-los neste espaço, porém segredo é segredo... quem esteve presente ouviu e guardou, quem não esteve... fique com a curiosidade!Em seguida, os informes foram o outro item da pauta:
1- Curso de matemática: destinados aos POIEs, professores de Educação Física e outros educadores que queiram participar. Esses encontros acontecem 1 vez por mês, às sextas-feiras e fora do horário de regência;
2- O POIE que foi designado em 2007 e 2008 deverá passar por formação
em SME/DOT-Informática Educativa no atendimento à portaria Nº 3669/06. Aqueles que fizeram os encontros no ano passado estão dispensados. As inscrições foram até o dia 18 de março.
3- Nossa Escola tem História: Curso que visa o protagonismo das pessoas envolvidas no projeto. Há várias parcerias envolvidas: SME/DOT/ Informática Educativa, Fundação Telefônica, EducaRede e Museu da Pessoa. O curso começou no último dia 15 e ocorrerão em 4 encontros presenciais até outubro. É praticamente uma continuação do “Memórias em Rede”.
A Cris e a Ana direcionaram os combinados: lanche, registro e tarefas de casa.1- O lanche será quase o mesmo esquema do ano passado, porém ao invés de trazermos, será recolhido um valor estipulado para a compra do mesmo.
2 - O registro será feito por 4 pessoas: Flávia (Adhemar de Barros), Manuel (22 de Março), Edson (Mauro Faccio – Zacaria) e Duarte (Procópio Ferreira) para posterior publicação no Blog da Informática Educativa da DRE.
3- A tarefa de casa a ser desenvolvida será a escolha e aplicação de alguma atividade do Referencial de Informática Educativa com uma determinada turma, em seguida faremos um relatório avaliando e sugerindo alterações e desdobramentos, caso seja necessário.
Sensibilização – Vídeo (Alexandre Alves Schneider e Lia Paraventi).
Ouvimos as seguintes falas do secretário: “Novos computadores estão sendo enviados para as escolas... Minha Biblioteca, Ler e Escrever e a Informática Educativa são projetos que buscam o desenvolvimento das competências leitora e escritora...”
A Lia mencionou que o TIC estabelece novas formas de leitura e escrita, conecta, mas também exclui grande parte da humanidade. A SME estabeleceu a inclusão digital através da Informática Educativa: jovens e adultos podem produzir seus conhecimentos; os alunos desenvolvem as práticas protagonistas; a porta escola é aberta para o Mundo; o aluno monitor em sua formação leva o mesmo a falar a língua do outro aluno, ao respeito, a compreensão, etc.
Os lembretes não poderiam ficar de fora!1-A manutenção que era feita pela Consoft, será feita por outra empresa. Infelizmente a primeira prestadora de serviços faliu. A empresa que assumiu está atendendo as escolas com um “bônus” de mais de 2.000 chamados atrasados.
2- Em virtude das inúmeras portarias que estão sendo publicadas, até o presente momento não há nada em relação à composição de jornada para os professores que estão em JB. Aguardamos a nova portaria de POIE.
3- Vale a pena dar uma olhadinha no modelo de planos de aula que a SME enviou para as escolas. As metas estão mencionadas e os caminhos que poderemos seguir para que estas sejam alcançadas (parâmetros).
4 - As visitas (Cris e Ana) deverão ser agendadas, principalmente às 4ªs e 5ª-feiras. O objetivo dessas visitas é ajudar o POIE a planejar, estudar, tirar dúvidas, etc.
5 - É possível passar o som de um gravador para o Audacity. Conecte um cabo P2 entre a saída do fone de ouvido (gravador) e a entrada do microfone (CPU). Não esqueça que fazer a opção de microfone no Audacity, caso contrário à gravação não ocorrerá. Ainda foi mencionado alguns site e programas para gravarmos músicas para a utilização no Audacity (http://www.kboing.com.br/), (www.tempoesia1.hpgvip.ig.com.br) e emule (programa a ser instalado)
Hora do lanche que hora mais feliz. Chá, café e bolachas oferecidos pela DRE.
Vídeo – Monge
Na última etapa do curso discutimos em grupos a leitura das habilidades (matemática) no material da Prova São Paulo e em seguida criamos algumas atividades que façam o aluno avançar no conhecimento. Os POIEs desenvolveram atividades no CLIC 3.0, Excel e aproveitaram sites educativos que abordam a matemática ludicamente. Um desses sites é o : http://www.atividadeseducativas.com.br/index2.ph
Flávia (EMEF Adhemar de Barros);
Manuel (EMEF 22 de Março);
Manuel (EMEF 22 de Março);
Edson (EMEF Mauro Faccio – Zacaria) e
Duarte (EMEF Procópio Ferreira)
Registro do Encontro dos POIEs - Turma A
Relatório da Formação de POIE – 18/ 03/ 2008
Iniciamos nosso encontro com uma dinâmica de apresentação - “O segredo de cada um”.
Após a apresentação, a coordenadora Cristina propôs a aplicação de uma atividade do Referencial para que pudéssemos trazer para discussão no próximo encontro.
Continuamos nosso encontro com os informes da rede, as modificações, o recebimento de equipamentos por algumas unidades, mudanças na carreira, entre outros.
Neste momento tivemos uma pausa para o café que sempre é bastante caprichado e coletivo.
Voltamos para nossa reunião com a proposta pedagógica de elaboração de um desafio interdisciplinar envolvendo a informática educativa, estabelecendo adequação para alunos da 4ª série do ensino fundamental I.
Assim sugerimos a construção de um jogo da memória no Software Word, desenvolvendo atividades com polígonos (figuras planas) e poliedros (figuras espaciais), onde o aluno tinha como objetivo utilizar conceitos matemáticos, conceitos de artes e conceitos e procedimentos digitais. Na área de Informática destacamos a utilização dos recursos: inserção de tabela, noção de célula, coluna e linha; Barra de Desenho: auto formas, ferramenta de cor de preenchimento, edição de texto, entre outros.
Após todos os grupos apresentarem suas atividades, que estavam associadas a várias idéias como: trabalho com porcentagem no software Excel; desenvolvimento de malhas no software Paint, afim de construir desenhos em azulejos, entre outros.
A Coordenadora Cristina deu continuidade ao encontro apresentando um site http://www.kboing.com.br/, que tem como conteúdo diversas músicas, vídeos e outros recursos midiáticos que muito pode auxiliar o trabalho de alfabetização digital e comunicação social.
Logo interligamos o som do site com a digitalização e transformação dos sons em mp3, através do Software Audacity.
Encerramos nosso encontro sempre otimistas e esperançosas de que cada dia faremos o melhor possível, buscando superar os desafios e descobrindo novos caminhos diante de nossos alunos, de seus processos de aprendizagens, para que nossos saberes sejam cada vez mais coletivos e qualitativos.
Valdirene Lourenço Brassaroto
EMEF “General De Gaulle”
Zizenir Costa Dias
EMEF “General De Gaulle”
Lucilene Varandas
EMEI “Deputado Salomão Jorge”
EMEI “Professora Norimar Teixeira”
Iniciamos nosso encontro com uma dinâmica de apresentação - “O segredo de cada um”.
Após a apresentação, a coordenadora Cristina propôs a aplicação de uma atividade do Referencial para que pudéssemos trazer para discussão no próximo encontro.
Continuamos nosso encontro com os informes da rede, as modificações, o recebimento de equipamentos por algumas unidades, mudanças na carreira, entre outros.
Neste momento tivemos uma pausa para o café que sempre é bastante caprichado e coletivo.
Voltamos para nossa reunião com a proposta pedagógica de elaboração de um desafio interdisciplinar envolvendo a informática educativa, estabelecendo adequação para alunos da 4ª série do ensino fundamental I.
Assim sugerimos a construção de um jogo da memória no Software Word, desenvolvendo atividades com polígonos (figuras planas) e poliedros (figuras espaciais), onde o aluno tinha como objetivo utilizar conceitos matemáticos, conceitos de artes e conceitos e procedimentos digitais. Na área de Informática destacamos a utilização dos recursos: inserção de tabela, noção de célula, coluna e linha; Barra de Desenho: auto formas, ferramenta de cor de preenchimento, edição de texto, entre outros.
Após todos os grupos apresentarem suas atividades, que estavam associadas a várias idéias como: trabalho com porcentagem no software Excel; desenvolvimento de malhas no software Paint, afim de construir desenhos em azulejos, entre outros.
A Coordenadora Cristina deu continuidade ao encontro apresentando um site http://www.kboing.com.br/, que tem como conteúdo diversas músicas, vídeos e outros recursos midiáticos que muito pode auxiliar o trabalho de alfabetização digital e comunicação social.
Logo interligamos o som do site com a digitalização e transformação dos sons em mp3, através do Software Audacity.
Encerramos nosso encontro sempre otimistas e esperançosas de que cada dia faremos o melhor possível, buscando superar os desafios e descobrindo novos caminhos diante de nossos alunos, de seus processos de aprendizagens, para que nossos saberes sejam cada vez mais coletivos e qualitativos.
Valdirene Lourenço Brassaroto
EMEF “General De Gaulle”
Zizenir Costa Dias
EMEF “General De Gaulle”
Lucilene Varandas
EMEI “Deputado Salomão Jorge”
EMEI “Professora Norimar Teixeira”
sexta-feira, 15 de fevereiro de 2008
Campus Party
A nossa participação no Campus Party iniciou-se no dia 12/02/08, participamos da oficina de Robótica com o Prof Dr. Antônio Cesar da UNESP/Sorocaba. Nesta oficina construimos um pequeno robô utilizando palitos de sorvete, fios, fita crepe, pilhas, motor de CD Room. Essa prática foi muito divertida e mostrou que com recursos simples é possível diversificar a nossa aula.
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